{"id":1294,"date":"2019-08-07T15:36:34","date_gmt":"2019-08-07T18:36:34","guid":{"rendered":"https:\/\/cienciasdoestado.direito.ufmg.br\/?p=1294"},"modified":"2021-09-11T15:20:06","modified_gmt":"2021-09-11T18:20:06","slug":"oportunidade-de-bolsa-de-estudos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cienciasdoestado.direito.ufmg.br\/?p=1294","title":{"rendered":"OPORTUNIDADE DE BOLSA DE ESTUDOS"},"content":{"rendered":"
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GRUPO EME SELECIONA 2 BOLSISTAS DE GRADUA\u00c7\u00c3O<\/span><\/span><\/p>\n

Tem interesse por pol\u00edtica e direitos humanos? Gostaria de trabalhar com jovens? Quer conhecer a carreira acad\u00eamica na \u00e1rea da comunica\u00e7\u00e3o?<\/span><\/p>\n

Ent\u00e3o voc\u00ea pode ser bolsista do EME!<\/span><\/p>\n

Corra que est\u00e3o abertas at\u00e9 dia 9 de mar\u00e7o (\u00e0s 12h) as inscri\u00e7\u00f5es para a sele\u00e7\u00e3o de dois (2) estudantes de gradua\u00e7\u00e3o para integrarem a equipe do Grupo de Pesquisa em M\u00eddia e Esfera P\u00fablica (EME) da UFMG. As bolsas s\u00e3o para desenvolver atividades de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, apoio t\u00e9cnico e divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.<\/span><\/p>\n

Convidamos estudantes dos cursos de comunica\u00e7\u00e3o, educa\u00e7\u00e3o, ci\u00eancias sociais, psicologia, gest\u00e3o p\u00fablica, direito, administra\u00e7\u00e3o, hist\u00f3ria, dentre outros, a se inscreverem.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

PERFIL DAS VAGAS<\/span><\/p>\n

Os dois bolsistas realizar\u00e3o atividades gerais de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, que envolvem: leitura e fichamento de textos, aux\u00edlio em revis\u00f5es bibliogr\u00e1ficas, participa\u00e7\u00e3o nos projetos de pesquisa, atua\u00e7\u00e3o no trabalho de campo com jovens estudantes da rede p\u00fablica, aux\u00edlio na media\u00e7\u00e3o de oficinas tem\u00e1ticas e grupos de discuss\u00e3o, transcri\u00e7\u00e3o de entrevistas, codifica\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise de dados. Al\u00e9m disso, deseja-se que um dos bolsistas selecionados atue auxiliando nas atividades de apoio t\u00e9cnico e o outro nas atividades de comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.<\/span><\/p>\n

\u2013 Apoio t\u00e9cnico<\/span><\/p>\n

Aux\u00edlio em gest\u00e3o de projetos, log\u00edstica do grupo de pesquisa, compras, presta\u00e7\u00e3o de contas, relat\u00f3rios, acompanhamento de bolsas e recursos, organiza\u00e7\u00e3o de documentos e materiais. Aux\u00edlio aos demais bolsistas e pesquisadores.<\/span><\/p>\n

\u2013 Divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/span><\/p>\n

Atualiza\u00e7\u00e3o do site e das m\u00eddias sociais do grupo, produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos e de conte\u00fado multim\u00eddia, reda\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o de textos, postagens de materiais, elabora\u00e7\u00e3o de material gr\u00e1fico, acompanhamento das atividades do grupo, divulga\u00e7\u00e3o na universidade e fora dela, aux\u00edlio na organiza\u00e7\u00e3o de eventos, produ\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00f5es de slides.<\/span><\/p>\n

SOBRE O EME<\/span><\/p>\n

O EME disp\u00f5e de uma sala ampla e agrad\u00e1vel na Fafich, com computadores, mesa de reuni\u00e3o, internet, softwares e outros recursos de ponta adequados para a realiza\u00e7\u00e3o das atividades de pesquisa, al\u00e9m de uma infraestrutura que facilita a rotina (ou as refei\u00e7\u00f5es) na universidade. Nela os estudantes interessados em pesquisar temas vinculados ao campo da comunica\u00e7\u00e3o pol\u00edtica compartilham seus conhecimentos e habilidades em uma atmosfera estimulante, pautada pelo trabalho em equipe. As nossas atividades s\u00e3o diversificadas e os estudantes e pesquisadores que integram o grupo se envolvem no que t\u00eam mais afinidade e interesse, participando das reuni\u00f5es do grupo, de parcerias internacionais (com pesquisadores da Universidade da Carolina do Norte \u2013 EUA e da Universidade de Mannheim \u2013 Alemanha), dos projetos de pesquisa em andamento, do planejamento de atividades, do trabalho de campo, das codifica\u00e7\u00f5es e an\u00e1lises de dados e das discuss\u00f5es de textos. Por trabalhar com tem\u00e1ticas e projetos multidisciplinares, o EME conta com pesquisadores e estudantes de diversos cursos, especialmente vinculados \u00e0s ci\u00eancias humanas e sociais.<\/span><\/p>\n

SOBRE A SELE\u00c7\u00c3O<\/span><\/p>\n

\u2013 Prazo das inscri\u00e7\u00f5es: de ter\u00e7a-feira, dia 06\/08, at\u00e9 sexta-feira, dia 09\/08, \u00e0s 12h<\/span><\/p>\n

\u2013 Divulga\u00e7\u00e3o dos pr\u00e9-selecionados para entrevista: segunda-feira, dia 12\/08, at\u00e9 12h*<\/span><\/p>\n

\u2013 Entrevistas: 12\/08 \u2013 a partir das<\/span> 14h<\/span>, na <\/span>sala 1031 da Fafich<\/span>.<\/span><\/p>\n

\u2013 Formul\u00e1rio para inscri\u00e7\u00e3o: <\/span>https:\/\/forms.gle\/4P4CHDJctttwYsd3A<\/span><\/a><\/p>\n

\u2013 Ap\u00f3s preencher o formul\u00e1rio, enviar <\/span>PDF de Hist\u00f3rico escolar <\/span>com RSG<\/span> e do curr\u00edculo Lattes**<\/span> para: <\/span>deliberacaonaescola@gmail.com<\/a><\/span> (Colocar no campo do assunto \u201cSELECAO BOLSISTA\u201d). S\u00f3 ser\u00e3o aceitos documentos enviados at\u00e9 14h do dia 11 de mar\u00e7o de 2019.<\/span><\/p>\n

\u2013 Informa\u00e7\u00f5es detalhadas no site: <\/span>https:\/\/grupoemeblog.wordpress.com\/<\/span><\/a> \u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

* Ser\u00e1 divulgada por e-mail uma lista com os candidatos classificados para a entrevista e os respectivos hor\u00e1rios. Todavia, todos os candidatos classificados devem estar \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o para a entrevista no dia 12\/08, \u00e0s 14h.<\/span><\/p>\n

** Se voc\u00ea ainda n\u00e3o cadastrou seu curr\u00edculo na Plataforma Lattes do CNPq, pode fazer isso neste link <\/span>http:\/\/lattes.cnpq.br\/<\/span><\/a><\/p>\n

Saiba mais sobre o grupo EME e sobre as vagas no link: <\/span>\u00a0https:\/\/grupoemeblog.wordpress.com<\/span><\/a><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

SOBRE OS NOSSOS PROJETOS<\/span><\/p>\n

\u2013 Delibera\u00e7\u00e3o em escolas p\u00fablicas: criando capacidades deliberativas<\/span><\/p>\n

Este \u00e9 o maior e mais desafiador projeto realizado pelo EME. Envolve testar se \u00e9 poss\u00edvel ensinar habilidades de delibera\u00e7\u00e3o para jovens estudantes de ensino m\u00e9dio e quais seriam os m\u00e9todos mais eficazes para isso. O intuito estimular que jovens estudantes aprendam, pratiquem e se tornem multiplicadores da delibera\u00e7\u00e3o para a solu\u00e7\u00e3o de conflitos e para estimular discuss\u00f5es democr\u00e1ticas sobre quest\u00f5es controversas. O projeto \u00e9 realizado com cerca de 500 estudantes de escolas p\u00fablicas de Minas Gerais e do Par\u00e1, por meio de grupos de discuss\u00e3o, jogos e oficinas de treinamento de capacidades deliberativas envolvendo professores e alunos. Para tal, o EME criou um material did\u00e1tico in\u00e9dito e inovador, que vem sendo utilizado pelo projeto e futuramente poder\u00e1 ser usado por outras escolas em outras regi\u00f5es do pa\u00eds.<\/span><\/p>\n

\u2013 Sistema deliberativo e m\u00eddias interconectadas<\/span><\/p>\n

Tem por objetivo analisar debates em f\u00f3runs de institui\u00e7\u00f5es governamentais, f\u00f3runs de entidades c\u00edvicas, em redes sociais e na arena dos media sobre temas controversos, tais como aborto, redu\u00e7\u00e3o da maioridade penal, Plano Nacional de Direitos Humanos, Comiss\u00e3o da Verdade, redu\u00e7\u00e3o da tarifa de transportes urbanos, modelo de educa\u00e7\u00e3o de surdos e autonomia das mulheres para decidir sobre o parto.<\/span><\/p>\n

\u2013 Metodologias de An\u00e1lise da Delibera\u00e7\u00e3o em Diferentes M\u00eddias<\/span><\/p>\n

Partindo da premissa de que os debates sobre quest\u00f5es controversas se espraiam por diferentes ve\u00edculos e g\u00eaneros midi\u00e1ticos, o projeto examina as contribui\u00e7\u00f5es de procedimentos metodol\u00f3gicos, como an\u00e1lises de enquadramento, de argumentos e pacotes interpretativos, nos debates mediados.<\/span><\/p>\n

\u2013 Peer Instruction<\/span><\/p>\n

Peer Instruction,<\/span> ou Instru\u00e7\u00e3o por pares, \u00e9 um m\u00e9todo de ensino criado pelo professor Eric Mazur, da Universidade de Harvard, em 1990, diante dos desafios da doc\u00eancia. A motiva\u00e7\u00e3o para a constru\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo, segundo Mazur, \u00e9 o fato de haver grande risco de aulas expositivas se transformarem em mon\u00f3logos, reproduzir o que est\u00e1 nos textos e gerar passividade e desmotiva\u00e7\u00e3o nos alunos. Aqui na UFMG o EME foi respons\u00e1vel por introduzir tal m\u00e9todo em algumas disciplinas do curso de comunica\u00e7\u00e3o. Desse modo, as aulas se tornam menos expositivas e passam a envolver mais os alunos, que discutem e tentam descobrir conjuntamente as respostas para algumas quest\u00f5es complexas apresentadas pelas disciplinas. O projeto envolve a prepara\u00e7\u00e3o de um banco de textos, exemplos e quest\u00f5es, de modo que a cada aula haja intera\u00e7\u00e3o que permita aos alunos aprenderem por meio de leitura, reflex\u00e3o, exemplos concretos e respostas a quest\u00f5es conceituais.<\/span><\/p>\n

Em caso de d\u00favidas, fale com a gente:<\/span><\/p>\n

deliberacaonaescola@gmail.com<\/a><\/span><\/p>\n

31 3409-6249<\/span><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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